生活之外作文

寒窗十年苦，还有属于自己的生活天地吗？

钟声响起，麻木地行走着，进教室，坐下。在密密麻麻匆匆忙忙的脚步声中，教室里人逐渐多了起来。桌上作业堆积，计算、誊写，似无尽头。墙上挂钟的指针，单调地转着疲惫的圈。肩颈发酸，双眼干涩，也无意喘息。为了理想，一切都在所不惜。

灯火阑珊，夜深人静。堆积如山的作业，恍惚明灭的灯光，这是有人在秉烛鏖战。中学的漫长时光，我们往往就这样度过每一个夜晚。

在这样的夜晚，我会偶尔放下纸笔，让思绪飘荡。

淅淅沥沥的雨敲打着窗棂，空中弥散着泥土的清香，万物在细雨里欢悦地生长。雨声“滴答”，自己仿佛被包裹在和谐的乐音中。倚在床头，一盏明灯散发着暖人的光晕，捧着书，伴一杯热茗，细细品尝。

想着烈日当头，寻一处阴凉，小憩片刻。小雀在枝头叽叽喳喳聊天，清风徐来，水波不兴;万里无云，天府澄澈，自然在静谧之中演绎悠远的思绪。等到会意之时，便欣然归去。

想着当第一阵凉风吹过，当第一片枫叶飘下，当麦田已经染成金黄，又到收获的.季节，看见谷物粒粒，嗅到榨油芬芳。远看农夫在野外劳作，粗犷的呼号隐约可闻。

想着候鸟忙着飞向南方，而被窝却似南方一般温暖。假日里，懒洋洋地躺着，尽享来之不易的煦日。听听音乐，翻翻书本，极目远眺。最好不过下雪，纵使寒冷也要耍个痛快，雾凇沆荡，天地纯洁之白得以印证。

……

收回思绪，那些严肃的字符又清晰地印在视网膜上，弯曲的正弦，细胞的结构，物质的属性——不禁叹息道：高考啊，都怪你！

真的吗？难道真的怪高考吗？青春作伴，我本也可随性而为，沐清风，赏明月，行到水穷，坐看云起。但为了实现自己的抱负，为了兑现自己的承诺，我选择了一条漫长艰辛的理想之路，选择了一条单调乏味的求索之路，选择了一条风雨兼程的拼搏之路。就这样，无可避免地撞见了高考。

有人说，没有经历过高考的人生是不完美的。因为高考让人在积累中成长提升，因为高考让人在磨砺中勇敢坚毅。高考是我们实现梦想的途径，是我们走向成功的阶梯。怀着斗志迎接她，怀着激情拥抱她，生活不会索然无味，青春也不会黯淡无光。

在春和景明之时，呼朋唤友三两人。游游走走，或共话人生理想，或共品佳句美文，或共享生活苦乐，或共度美丽时光。在偶得闲暇之时，捧着心仪已久的书细细品读，不时以手触摸人物，不时以心体会情感，不时以眼观察色彩，不时以笔落下文章。

作文是思想交流的桥梁让人们相互交流相互理解，作文是展现思维与文化的窗口。小编经过反复研究和收集终于呈现了这篇“生活之道作文”。如果你希望长期关注我的分享请不要忘记将它收藏起来！

高三下期中考试优秀作文：瞻前顾后，生活之道也

在历史的时间长轴上，我们渺小如芥子，惟有瞻前顾后，才能生活。

瞻前，是为了更奋力地前进。

海子说：“要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。”我们理应怀揣梦想，奋斗在人生的路上。没有梦想，没有瞻前的意识，便会如蝼蚁一般因循前人之路，庸碌无为。向前看，我们才有方向感，有追求。停步不前不是生活的常态，只有向前不断进发，才是最契合生活律动的节奏。远方，有着未知的美丽，正如汪国真的诗曰：“熟悉的地方没有风景。”我们瞻前，是为了更好地前进。

瞻前，不是好高骛远，而是在寻找前进的路，我们太多的时候在迷惘当下，却不曾抬头望向前方。前方，海阔天空，鸟语花香。

顾后，是为了懂得生活，不被外力左右。

培根说：“不经省察的人生是不值得过的。”我们回首往事，是为了汲取失败的教训、成功的经验。时常往后看，我们才会有信心向前走。设想一个人只是盲目地追求未来，一味地向前冲，那么结果必然是悲壮的，就像那骑士堂吉诃德一般，没有想过自己的往事，不曾意识到那个属于骑士的时代早已过去了。“超脱”于生活之外，与风车战斗，这是悲哀的。中国的高速铁路发展得太过迅速，以致于人们根本来不及停下匆忙的脚步，认认真真地梳理一下过去，总结经验。直到动车相撞的悲剧发生时，我们才如梦初醒。印第安人有句谚语：“当双脚走得太快的时候，停下来等一等我们的心灵。”是的，生活需要我们回头看。反省过去，懂得生活，才能更好地生活。

顾后是一种成熟。当我们学会“三省吾身”，学会生活之道时，我们才有底气前行在历史的时间轴上。

犹太王大卫的戒指上刻着一句铭文：一切都会过去。这是在向我们阐述在人生路上向前看的思想，沉湎于过去，只会增加我们展翅高飞的负担。契诃夫的小说中也有一枚戒指，上面刻着：一切都不会过去。这告诉我们要珍惜过来的经验，我们所付出的努力、汗水、心血，这些都要是我们的财富，不应该抛弃，这是我们通向未来，通向成功的助力。

瞻前顾后，是一种成熟的智慧，是一种圆润的辉光，指引我们在人生路上昂扬坚定自信地行走，行走出一段最最美好的生活。

我们特意为您挑选了这篇文章，希望您能从中获得一些灵感。在写作中，准确生动的语言可以增加作品的表现力，写作也能够帮助我们培养自我管理能力。一篇优秀的作文必须要有明确的中心思想，希望您在写作中能够得心应手。

作文时间之外

作文是学生们在学校生活中经常面对的一种任务。大多数时候，作文时间仅限于课堂内，留下了学生们对于写作的渴望无法得到充分满足的感觉。作文时间之外，是指学生们通过自主学习和外界资源的获取，来提升自己的写作能力和水平。这不仅仅是一种学习能力的提高，更是一种培养思维、表达和创作的过程。以下将通过几个具体的例子，详细阐述学生们在作文时间之外的学习和成长。

第一篇文章是关于一次春游的描述。阳光明媚的早晨，美丽的春天终于来临了。整个学校都充满了青春的气息。通过观察和记录春天的种种迹象，学生们学会了如何运用形容词、比喻和排比等修辞手法来丰富文章的描写。他们不仅仅只是写下了一段简单的描绘，而是通过自己的想象力和表达能力，使整个文章栩栩如生，读者仿佛置身其中。

第二篇文章是关于一个发生在学校的故事。故事主要讲述了一个平凡的学生如何因为一次偶然的机会而改变自己的命运。在写作过程中，学生们通过对角色思想、情感和行为的分析，学会了如何描写人物形象。他们突破了表面的描写，通过深度的思考和细节的描述，使人物栩栩如生，读者能够真切地感受到他们的内心世界和成长轨迹。

第三篇文章是关于一个社会问题的讨论。学生们通过调查和研究，选择了一个他们关心的话题，如环保、贫困或者青少年健康等。他们不仅仅是站在表面看问题，而是通过深入的探讨，挖掘问题的本质和原因，并提出了一些创造性的解决方案。通过这样一种写作的方式，学生们不仅仅是提高了自己的思维能力和批判思维，更是培养了他们关心社会、热爱生活的意识和能力。

以上只是作文时间之外的一些例子，实际上还有很多其他的途径和机会。比如，参加写作比赛、加入学生写作社团、发表自己的作品等。这些都是学生们提升写作水平的重要途径，通过这样的活动和经历，他们能够接触到更多的优秀作文，学习到更多的写作技巧，同时也能够发现和解决自己在写作中的问题。

在作文时间之外，我们不仅仅是学生，更是写作的创作者。通过积极参与各种写作活动和自主学习，我们可以提升自己的写作水平，培养自己的思维和表达能力，从而在作文和生活中取得更好的成就。作文时间之外，

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“户外活动作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

《户外活动玩轮胎随笔》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

今天户外活动玩轮胎，讲过规则后请幼儿自己选轮胎开始游戏。辰辰站在队伍的中后位置，等轮到他时他从剩下的轮胎中挑了一个中号的轮胎推了过来。没有像其他小朋友一样开始游戏，他推着轮胎走到一个小朋友面前：“咱俩换换吧？”那个小朋友并没有理他。他看了看在操场上自由游戏的伙伴们，推着轮胎又到另一个小朋友面前，一手扶着轮胎小声地说：咱俩换换轮胎吧。别人又拒绝了。这时他走到我面前：“老师他们不跟我换。”我问他：“你为什么要换呢？”他说：“我想要一个大轮胎。”“哦，那你再试试吧。”其实我也比较担心别的小朋友根本不会和他换。

这次他选择了鑫鑫那一组的小朋友，他们把好多轮胎堆在一起变成了一个“城堡”。“鑫鑫，咱俩换换轮胎吧？”辰辰小心翼翼地问。“那你要这个吧。”鑫鑫指着另一个小轮胎说。辰辰赶快说：“我想要这个大轮胎。”“不行！”他又一次被拒绝了。他就站在那里，由于个子小小的，刚好能趴在立起来的轮胎上。过一会儿问一句：鑫鑫，咱俩换换吧。而其他的孩子自己玩自己的，根本没有人理他。十几分钟过去了，他没有换到，但也并没有放弃。他又一次叫住了鑫鑫，在鑫鑫犹豫的时候，他的好伙伴看不下去了，走过来，直接把大轮胎拿过来，把他的轮胎放在同一个位置。嘴里还生气地说：这轮胎是幼儿园的，又不是他家的。得到大轮胎后的他十分兴奋，皱着的眉头终于松开了，还不忘回过头来说：“谢谢！“他把这个轮胎像宝贝一样从我的面前推过去，和他的好朋友的轮胎摆在一起。好朋友玩游戏跑开了，他就坐在轮胎上，一下也舍不得离开。

本以为他坚持不了多久就会放弃，但看到他对自己喜欢的或者想要的东西能如此地坚持，我也很吃惊，其实每个孩子都有难得的品质，我们需要用心地观察，保护好。

星期二我带大班孩子孩子们玩“踩高跷”时幼儿进入活动场地我依旧先讲解了踩高跷的游戏方法及规则，并告诉孩子们在踩高跷时要两只脚的中心踩在高跷上，左右手分别抓住高跷两边的绳子，两腿伸直往前走。

我们的规则是男女孩